Май 14

НАСТОЙЧИВОСТЬ

НАСТОЙЧИВОСТЬ — положительное волевое свойство личности, а иногда и характера, проявляющееся в упорном достижении сознательно поставленной цели, содержание которой определяет моральный уровень личности и отличие НАСТОЙЧИВОСТЬ от упрямства.

Раздел: Психолог онлайн | Комментарии к записи НАСТОЙЧИВОСТЬ отключены
Май 14

НАСТАВНИЧЕСТВО

НАСТАВНИЧЕСТВО — форма воспитания и профессиональной подготовки молодежи, осуществляемая старшим поколением.

Психологически НАСТАВНИЧЕСТВО — это доверительное общение двух поколений с целью передачи профессионального опыта и нравственных норм.

Раздел: Психолог онлайн | Комментарии к записи НАСТАВНИЧЕСТВО отключены
Май 14

НАСЛЕДСТВЕННОЕ В ПСИХИКЕ

НАСЛЕДСТВЕННОЕ В ПСИХИКЕ — все, что обусловлено генным фондом данного индивида и развивается путем созревания, изменяясь под влиянием среды.

НАСЛЕДСТВЕННОЕ В ПСИХИКЕ определяет только процессуальное в психике (и то только частично), но не содержательное.

Раздел: Психолог онлайн | Комментарии к записи НАСЛЕДСТВЕННОЕ В ПСИХИКЕ отключены
Май 14

НАРКОМАНИЯ

НАРКОМАНИЯ — психопатологическая привычка к употреблению наркотиков, физиологически приводящая к патологическим изменениям нервной системы, а психологически — к деградации личности.

Вид НАРКОМАНИИ — алкоголизм.

Раздел: Психолог онлайн | Комментарии к записи НАРКОМАНИЯ отключены
Май 14

НАПРЯЖЕННОСТЬ

НАПРЯЖЕННОСТЬ — психическое состояние, вызванное экстремальными для данной личности условиями.

НАПРЯЖЕННОСТЬ имеет проявления: физиологические (изменение пульса, окраски лица, потоотделение, напряжение мышц и т. д.) и психические (изменение эмоционально-моторной и эмоционально-сенсорной устойчивости, внимания, памяти, мышления, появление импульсивных действий и т. д.).

Она может быть только ситуационной, или обусловленной индивидуальными особенностями свойств личности.

Различают следующие степени выраженности НАПРЯЖЕННОСТИ незначительная, быстро исчезающая и без особого влияния на процесс обучения;

длительная и выраженная, заметно отражающаяся на процессе профессионального обучения, но устранимая личностным подходом;

выраженная, появившаяся только после определенной ситуации и поддающаяся воспитательному воздействию;

длительная, резко выраженная, практически не поддающаяся
педагогическому воздействию и обосновывающая необходимость отстранения от травмирующей деятельности.

Раздел: Психолог онлайн | Комментарии к записи НАПРЯЖЕННОСТЬ отключены
Май 13

НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ

НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ — одна из подструктур личности, являющаяся ее высшим уровнем.

НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ имеет ряд качеств: уровень, широта, интенсивность, устойчивость, действенность — и ряд форм: влечения, желания, интересы, склонности, идеалы, мировоззрение и убеждения.

Формируется НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ путем воспитания.

Раздел: Психолог онлайн | Комментарии к записи НАПРАВЛЕННОСТЬ ЛИЧНОСТИ отключены
Май 13

НАКАЗАНИЕ

НАКАЗАНИЕ — педагогическое понятие как способ воспитания личности или группы.

Психологически НАКАЗАНИЕ позволяет наказываемому понять недопустимость совершенного им;

страх повторного НАКАЗАНИЯ объединяясь с этим пониманием, становится чувством вины и психологическим барьером для повторного совершения подобных действий, теперь понимаемых как проступки.

Но для этого в реакции на НАКАЗАНИЕ компонент мышления должен преобладать и НАКАЗАНИЕ не должно пониматься как месть.

«Разумная система взысканий не только законна, но и необходима. Она помогает оформиться крепкому человеческому характеру, воспитывает чувство ответственности, тренирует волю, человеческое достоинство, уменье сопротивляться соблазнам и преодолевать их»,— писал А. С. Макаренко (Соч. М., 1958, т. V, с. 399).

Взыскание — мера НАКАЗАНИЯ.

Раздел: Психолог онлайн | Комментарии к записи НАКАЗАНИЕ отключены
Май 13

НАМЕРЕНИЕ

НАМЕРЕНИЕ — стойкая мысль о возможности или необходимости выполнять определенное действие или деятельность.

При дополнении интересом и волевым компонентом НАМЕРЕНИЕ становится стремлением.

Раздел: Психолог онлайн | Комментарии к записи НАМЕРЕНИЕ отключены
Май 13

НАДЕЖНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

НАДЕЖНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ — объективный атрибут деятельности как вероятность достижения ее цели путем преодоления как трудности, так и сложности.

НАДЕЖНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ определяется и содержанием самой деятельностью, и способностями и подготовленностью ее совершающего.

Раздел: Психолог онлайн | Комментарии к записи НАДЕЖНОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ отключены
Май 13

НАДЕЖДА

НАДЕЖДА — чувство ожидания радостного, благоприятного или избавления от неблагоприятного, связанное с большей или меньшей степенью уверенности в осуществлении желаемого.

Раздел: Психолог онлайн | Комментарии к записи НАДЕЖДА отключены
Май 13

НАГЛЯДНОЕ ПОСОБИЕ

НАГЛЯДНОЕ ПОСОБИЕ — учебное пособие, предназначенное для формирования знаний путем облегчения средствами наглядности понимания и запоминания их содержания.

Раздел: Психолог онлайн | Комментарии к записи НАГЛЯДНОЕ ПОСОБИЕ отключены
Май 13

НАГЛЯДНО-ДЕЙСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ

НАГЛЯДНО-ДЕЙСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ — простейший вид мышления (в элементарной форме присущий и высшим обезьянам) как отражение на основе каузального рефлекса связей и отношений предметов и явлений, которые непосредственно включены в практические действия.

У человека на основе НАГЛЯДНО-ДЕЙСТВЕННОГО МЫШЛЕНИЯ образуются простейшие суждения, носящие характер здравого смысла.

Раздел: Психолог онлайн | Комментарии к записи НАГЛЯДНО-ДЕЙСТВЕННОЕ МЫШЛЕНИЕ отключены
Май 13

НАВЯЗЧИВАЯ ИДЕЯ

НАВЯЗЧИВАЯ ИДЕЯ — вид психического состояния, проявляющийся в персеверации мышления.

Необходимо отличать от сверхценной идеи, т. к. человек
обычно борется с НАВЯЗЧИВАЯ ИДЕЯ за сверхценную идею.

Синоним — навязчивое состояние.

Раздел: Психолог онлайн | Комментарии к записи НАВЯЗЧИВАЯ ИДЕЯ отключены
Май 13

НАВЫКИ ОБЩЕТРУДОВЫЕ

НАВЫКИ ОБЩЕТРУДОВЫЕ — сложные навыки организации рабочего места, планирования труда, общие для любой трудовой деятельности к существенные для ее результатов, граничащие с трудовой направленностью личности, трудовыми интересами, коллективизмом, чувством долга, ответственной зависимости и удовлетворения достигнутым.

Формирование НАВЫКИ ОБЩЕТРУДОВЫЕ начинается с детства.

Раздел: Психолог онлайн | Комментарии к записи НАВЫКИ ОБЩЕТРУДОВЫЕ отключены
Май 13

НАВЫК

НАВЫКдействие, автоматизировавшееся в результате упражнения и проходящее через ряд этапов формирования (см. приведенную ниже схему).

Различают сенсорные, умственные (мыслительные, мнестические, волевые) и двигательные (психомоторные)

НАВЫКИ Они не только используются, но и формируются в процессе деятельности.

Этапы формирования двигательных навыков
Раздел: Психолог онлайн | Комментарии к записи НАВЫК отключены
Май 13

НАБЛЮДЕНИЕ

НАБЛЮДЕНИЕ — метод психологической науки, являющийся составной частью двух других методов — беседы и эксперимента.

Сущность НАБЛЮДЕНИЯ — в фиксации проявлений поедения и получении информации о субъективных психических явлениях наблюдаемого, проявляющихся в его поведении.

Различают НАБЛЮДЕНИЕ: срез, лонгитудигальное (длительное, иногда в течение ряда лет), выборочное и сплошное; особый вид — включенное НАБЛЮДЕНИЕ.

Раздел: Психолог онлайн | Комментарии к записи НАБЛЮДЕНИЕ отключены
Май 13

НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ

НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ — свойство личности как способность замечать в воспринимаемом малозаметные, но существенные для определенной цели детали как «фигуры» на мало нужном «фоне».

Раздел: Психолог онлайн | Комментарии к записи НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ отключены
Май 13

МУШТРА

МУШТРА — вид запоминания последовательности движений и формирования простейших двигательных навыков путем их многократного повторения.

По физиологическому механизму МУШТРЫ — это выработка нейродинамического стереотипа.

Устраняя сознательность обучения, МУШТРА подобна зубрежке.

Раздел: Психолог онлайн | Комментарии к записи МУШТРА отключены
Май 13

МЫШЛЕНИЕ

МЫШЛЕНИЕ — высшая форма активного отражения объективной реальности, состоящая в целенаправленном, опосредованном и обобщенном отражении субъектом существенных связей и отношений действительности, в творческом созидании новых идей,
прогнозировании событий и действий (говоря языком философии);
функция второй сигнальной системы действительности (говоря
языком физиологии — высшей нервной деятельности), понятийная (в системе языка психологии) форма психического отражения, свойственная только человеку, устанавливающая с помощью понятий связи и отношения между познаваемыми феноменами.

Элементы МЫШЛЕНИЯ в форме каузального рефлекса анализа и синтеза есть у высших животных.

МЫШЛЕНИЕ имеет ряд форм — от суждений и умозаключений до творческого и диалектического М. и индивидуальные особенности как проявление ума с использованием имеющихся знаний, запаса слов и индивидуального субъектного тезауруса.

Раздел: Психолог онлайн | Комментарии к записи МЫШЛЕНИЕ отключены
Май 13

МЫШЕЧНОЕ ЧУВСТВО

МЫШЕЧНОЕ ЧУВСТВО — термин и понятые, введенные И. М. Сеченовым (Элементы мысли, 1878) как инструмент познания пространственно-временных свойств внешней среды.

В этом их отличие от понимания проприоцепции Ч. Шеррингтоном.

Раздел: Психолог онлайн | Комментарии к записи МЫШЕЧНОЕ ЧУВСТВО отключены
Май 13

МЫСЛЬ

МЫСЛЬ — результат мышления в форме внутренней речи от итога одного мыслительного действия до результата серии умозаключений, может принимать вид идеи.

Синоним (бытовой) — любое проявление сознания.

Раздел: Психолог онлайн | Комментарии к записи МЫСЛЬ отключены
Май 13

МЫ И ОНИ

МЫ И ОНИ — социально-психологические понятия, отражающие два полярных проявления общения, межличностных и межгрупповых отношений и определяемые совпадением или антагонизмом целей обеих групп.

Раздел: Психолог онлайн | Комментарии к записи МЫ И ОНИ отключены